சீர்கெட்ட நாகரிக நடைமுறைகளுக்கு அமெரிக்காவில் தடை!.....?

தனது சிகை அலங்காரமாக தனக்கு விருப்பமான ஒரு விளையாட்டு விரரின் தோற்றத்தை தலையில் சிரைத்துக்கொண்ட ஒரு மாணவனுக்கு, அமெரிக்க பாடசாலையொன்று வகுப்புத்தடை விதித்துள்ளது.

முழு விபரம் அறிய இங்கே க்ளிக்குங்கள்.

வேதாளம் மீண்டும்.................! பத்ரியாவும் பாலிகாவும் இணைக்கப்படலாம்?!

அல் பத்ரியாவையும் பாலிகாவையும் இணைத்து, தனி நிருவாகத்தின் கீழ், தனிப் பாடசாலையாக்கும் முயற்சி மீண்டும் முடுக்கி விடப்பட்டுள்ளதாக புதிய தகவல்கள் கூறுகின்றன.

தம்புள்ள பள்ளி விவகாரம் - நாம் என்ன செய்தோம்?

தம்புள்ள  ஹைரியா பள்ளிவாசலில் அண்மையில் இடம்பெற்ற இனவாதத் தாக்குதல் தொடர்பாக உள்நாட்டிலும் வெளிநாடுகளிலும் முஸ்லிம்கள், கண்டனப் பேரணிகளும் ஹர்த்தால் நடவடிக்கைகளும் மேற்கொண்டு தமது எதிர்ப்பை வெளியிட்டிருந்தனர்; இன்னும் வெளியிட்ட வண்ணமுள்ளனர்.

தம்புள்ள பள்ளிவாசல் தகர்ப்பு - ஒரு பின் குறிப்பு

'புனித பூமி' என்ற பெயரில் முஸ்லிம்கள் வாழும் இடங்களையும் அவர்களுடைய வழிபாட்டுத் தளங்களையும் அழித்தொழிக்கும் சதி நாடகத்தின் மற்றொரு காட்சிதான் கடந்த வெள்ளிக்கிழமை, 20.04.2012 - தம்புள்ளையில் இடம் பெற்றது.

பத்ரியாவின் சாதனைக்கு எமது பாராட்டுக்கள்!

இலங்கை ஒலிபரப்புக் கூட்டுத்தாபனத்தின் முஸ்லிம் சேவை வாராவாரம் நடாத்துகின்ற அறிவுக் களஞ்சியம் போட்டிகளில், மேல் மாகாண முஸ்லிம் பாடசாலைகளுக்கு இடையிலான போட்டிகளில், கஹட்டோவிட்ட அல் பத்ரியா மகா வித்தியாலயம் முதலாம் இடத்தை பெற்றுக் கொண்டுள்ளது.

9 பாடசாலைகளுடன் போட்டியிட்டு, முதலாம் இடத்தைப் பெற்ற எமது பாடசாலையை பாராட்டுவதுடன், இந்த வெற்றிக்காகப் பாடுபட்ட ஆசிரியர்களையும் மாணவர்களையும் பளிச்! முழு மனதுடன்  பாராட்டுகிறது.

பத்ரியா - அதிபர் - KESQ...............????

கஹட்டோவிட்ட அல் பத்ரியா பாடசாலைக்கு ஆளுமை மிக்க ஒரு அதிபரின் தேவையை சுட்டிக்காட்டி, அண்மையில், ஒரு துண்டுப் பிரசுரம், ஊரின் பெரும்பாலானோருக்கு தபால் மூலம் அனுப்பப் பட்டிருந்தது.

கண்மூடித்தனமான பின்பற்றல்.....

ஒரு தாயும் ஒரு மகளும் சமையலறையில் சமையல் வேலையில் ஈடுபட்டிருந்தார்கள். 'சொஸேஜஸை' கழுவி சுத்தப்படுத்திய தாய், அதனை சமைக்கும் பாத்திரத்தினுள் இடும் போது, இரு நுனிகளையும் வெட்டி விட்டாள்.

மகள் கேட்டாள்

கலப்புக் கல்வி தொடர்பிலான ஒரு பத்வா

ஆண், பெண் கலந்து கல்வி கற்பது தொடர்பில் கேட்கப்பட்ட ஒரு கேள்விக்கு ஷெய்க் பின் பாஸ் அவர்கள் வழங்கிய பதிலை, முஸ்லிம் சமூகத்தின் நன்மை கருதி இங்கு பிரசுரிக்கிறோம். தமிழில் மொழியாக்கம் செய்ய நேரம் இடம் கொடுக்காததால் ஆங்கிலத்திலேயே வெளியிடுகிறோம். தமிழ் பிரசுரம் விரைவில் வெளிவரும் இன்ஷா அல்லாஹ்.

ஒரு தியாகியை இழக்கிறோம்!

உஸாமா பின் லாதின் மரணமான செய்தி உலகெங்குமுள்ள அமெரிக்க அபிமானிகளுக்கு அளவிலா மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தியுள்ளது. இந்த மகிழ்ச்சி யதார்த்தமானதும் கூட. ஏனெனில், உஸாமாவை தங்களது எமனாகவே இவர்களில் பலர் கருதி வந்தனர்.

உலகின் பார்வையில் உஸாமா ஒரு பயங்கரவாதி.

கட்டாய தலைமைத்துவப் பயிற்சி

பல்கலைக் கழகங்களுக்குத் தெரிவு செய்யப்படும் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் தலைமைத்துவப் பயிற்சி கட்டாயமாக்கப் படவுள்ளது.

இந்தப் பயிற்சி நெறியின் ஒரு பகுதியாக 'உடல் மற்றும் தேகாரோக்கியப் பயிற்சி' என்ற அம்சமும் இடம்பெறுகிறது.

'யஹபத் பாஸல'

இது, 'மாணவர்களுக்கு சகல வசதிகளுடனும் கல்வியயை வழங்குவதற்காக' என்ற அறிவிப்புடன் அரசாங்கம் அறிமுகப்படுத்துகின்ற புதிய கல்வி முறை.

இதன்படி, நாட்டில், 'யஹபத் பாஸல' என்று அழைக்கப்படும் 1000 பாடசாலைகள் இருக்கும்.

ஆறாம் வகுப்புக்கு மேற்பட்ட அனைவரும் இந்தப் பாடசாலைகளிலேயே படிக்க வேண்டும்.

இந்தப் பாடசாலைகளில் இஸ்லாம், சைவம், பௌத்தம், கத்தோலிக்கம் என்ற வேறுபாடுகளோ, அல்லது ஆண் , பெண் என்ற வேறுபாடுகளோ இருக்காது. அனைவரும் ஒன்றாகவே கற்க வேண்டும்.

எனவே, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், ஆறாம் வகுப்புக்கு மேற்பட்ட மாணவர்கள் ஊரை விட்டு வெளியே செல்ல வேண்டி ஏற்படும்.

அத்துடன், எமது ஊர்ப் பாடசாலைகள் வெறும் Primary பாடசாலைகளாக மாறக்கூடிய வாய்ப்புகள் இருக்கின்றன.

பருவ வயது மாணவ, மாணவிகள்தான் வெளியே செல்ல வேண்டி ஏற்படுகிறது.

இது எமக்கு ஒழுக்கம் சார்ந்த பிரச்சினைகளையும், பதுகாப்பு சார்ந்த பிரச்சினைகளையும் மற்றும் பொருளதாரம் சார்ந்த பிரச்சினைகளையும் நிச்சயமாகத் தோற்றுவிக்கும்.

வளர்ந்து வருகின்ற எமது ஊரின் கல்வியில், அரசின் இந்தத் தீர்மானங்கள் எந்தளவு பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்?

சற்று யோசியுங்கள்......................!
 

A/L விஞ்ஞானப் பிரிவு: நம்மால் முடியாதா?..! - 2

 கஹட்டோவிட்டாவிலும் A/L விஞ்ஞானப் பிரிவை ஆரம்பிப்பதற்கு மிகவும் சாதகமான ஒரு சூழல் உருவாகியுள்ள நிலையில், இதே தலைப்பில் இரண்டாவது முறையாகவும் எழுதுகிறோம்.

முதலில், இம்முறையும் கஹட்டோவிட்டாவுக்கு பெருமை தேடித்தரும் பெறுபேறுகளை

இலங்கை முஸ்லிம்களின் எதிர்காலம் பற்றி அரசியல் தலைகள் சிந்திக்குமா?

இலங்கை முஸ்லிம்களின் பூர்வீகம் பற்றி மிகத் தவறாக எழுதப்பட்டு சித்தரிக்கப்பட்டு வந்துள்ளதை வரலாறுகளை புறட்டும் போது அறிந்து கொள்ளலாம், அது ஒரு சில முஸ்லிம் புத்திஜீவிகளால் இனங்காணப்பட்டு உண்மையான வரலாற்றை வெளிக்கொண்டுவரும்  பொருட்டு, பல நூல்கள் வெளிவந்தவண்னமுள்ளன.

ஆனால் இந்த கட்டுரை அது பற்றி இப்போது எதையும் பேசவில்லை, அதற்கு வேறு ஒரு தலைப் பை தேர்ந்தெடுப்போம்.

இலங்கை முஸ்லிம்களின் எதிர்காலம் பற்றி அரசியல் தலைகள் சிந்திக்குமா? என்ற வினாவுடன் தொடரும் இந்த கட்டுரையின் நோக்கம், அரசியல் தலைவர்களை மட்டும் சமூக பொறுப்புக்களை கவனத்தில் எடுக்க வேண்டும் என்பதற்கல்ல, சிலரை குறைகூற வேண்டும் என்கின்ற தவறான எண்ணமும் அல்ல.

படி, போராடு, சேவை செய்!

இன்று, உற்பத்திக் காரணிகளில் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த உற்பத்திக் காரணியாக அறிவு (நொலேஜ்) மாறி இருக்கிறது. ஒரு காலத்தில் நிதி மூலதனம், உழைப்பு, ஊதியம் முதலான உற்பத்திக் காரணிகள் பெற்ற முக்கியத்துவத்தை விடப் பன்மடங்கு முக்கியத்துவம் உள்ளதாக அறிவு மாறியுள்ளது. அதனால்தான் இன்றைய உலகில் முதன்மை பெறுபவர்களாக, ஜாம்பவான்களாக இருப்பவர்கள் 'நோலேஜ் வேர்க்கர்ஸ்' என்று சொல்லப்படுகின்ற அறிவுத்துறையிலே தேர்ச்சி பெற்றவர்கள்தாம் என்பதை நாம் அறிவோம். இன்றைய உலகில் செல்வந்த நாடுகளைப் பார்க்கிறபோது அந்த நாடுகளின் வருமானத்திலே 85 விழுக்காடு அறிவின் மூலம் பெறப்படுகிறது. ஒரு 15 விழுக்காடு வருமானம்தான் ஏனைய பாரம்பரிய உற்பத்திக் காரணிகளின் ஊடாகப் பெறப்படுவதை நாம் பார்க்கிறோம். எனவே ஒரு சமுதாயம் முன்னேற வேண்டுமா, ஒரு சமுதாயத்தின் பொருளாதார நிலை சீராக வேண்டுமா, தார்மிக, ஆன்மிக, ஒழுக்கப் பண்பாட்டு நிலை சீராக வேண்டுமா அதற்கு வழி அந்தச் சமுதாயத்தின் இளைஞர்கள் படித்தவர்களாய் உருவாவதுதான். அது தவிர மாற்றுவழி கிடையாது.

'படி, போராடு, சேவை செய்' என்ற தலைப்பில் அஷ்ஷெய்க் அகார் முஹம்மத் அவர்கள் ஆற்றிய உரையிலிருந்து ...........

நமக்கேன் தேர்தல்?

தேர்தலொன்று அண்மித்த நிலையில் எமது ஊரில் மீண்டும் பிளவுகள் தோன்ற ஆரம்பித்துள்ளன. இவை தற்காலிகமானதாக இருந்தாலும் ஏற்கனவே இருக்கின்ற பிளவுகளுடன் இவையும் சேர்ந்து எமது மக்களை கூறு போடுகின்றன. அதிகாரத்தைப் பெற்றுக் கொள்வதற்காக எமது மக்கள் மத்தியில் உருவாக்கப் படுகின்ற கருத்து மோதல்களினால் மில்லிமீட்டர் கணக்கில் உருவாகும் ஒற்றுமை கூட மீட்டர் கணக்கில் சீர் குலைந்து விடுகிறது. இவ்வாறு அடிக்கடி நடைபெறும் தேர்தல்கள் எமது கூட்டுறவுக்கு தொடர்ந்தும் அச்சுறுத்தலாகவே இருந்து வருவதை கவலையுடனாவது சொல்லித்தான் ஆக வேண்டும்.

நீ மன நோயாளியா? சின்ன மூளைக்காரனா?

எமது கிராமத்துப் பள்ளிவாசல்களில் நேற்றைய குத்பாக்கள் மிகவும் விசேடமாக இருந்ததன. எல்லா மிம்பர்களும், 'அதிகரித்து வரும் போதைப் பொருள் பாவினை' பற்றிய விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தும் நோக்கில் முழக்கமிட்டன.

பாடசாலை ஆரம்பப் பிரிவும் நமது எதிர்காலமும்

ஒரு சில பெற்றோரின் உளக்குமுறல்

ஒரு பாடசாலையின் ஆரம்பப் பிரிவு என்பது, நீண்ட காலப் பாவனைக்கென அழகான முறையில் உறுதியாக நிர்மாணிக்கப்படுகின்ற ஒரு பாரிய கட்டடத்தை அமைக்க இடப்படுகின்ற அடித்தளத்தைப் ( FOUNDATION ) போன்றதாகும். அவ்வளவு முக்கியத்துவம் மிக்க அந்த அடித்தளத்தை எந்த விதமான தூர நோக்குமின்றி, அது தொடர்பான எந்தவொரு கவனக் குவிப்புமின்றி  பாடசாலை நிருவாகத்தினர் சும்மா ஒரு கண்துடைப்பு நோக்கில் அமைத்து வருவது, மிக மிக வேதனை தரக்கூடிய விடயம் மாத்திரமன்றி எதிர்காலப் பரம்பரை ஒன்றையே அதன் எழுச்சிப் பருவத்திலேயே குழி தோண்டிப் புதைத்து விடுகின்ற மாபாதகச் செயலுமாகும்.

நவீன காலணித்துவத்தின் சுவடுகள் - 3

சுதந்திரம் என்பது என்ன?

எமது நாடான இலங்கை ஒரு காலத்தில் ஏகாதிபத்திய வாதிகளால், காலணித்துவ வாதிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டு, ஆளப்பட்டது. இராணுவ ரீதியான படையெடுப்பினூடாகத்தான் இந்த ஆக்கிரமிப்பு மேற்கொள்ளப்பட்டது. இந்த ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து விடுபட்டு, 1948 இல் ' நாம் சுதந்திரம் அடைந்து விட்டோம்' என்று பெருமையாகக் கூறிக் கொள்கிறோம்.

நவீன காலணித்துவத்தின் சுவடுகள் - 2

சிந்தனா ரீதியான படையெடுப்பு!

இன்றைய முஸ்லிம் சமூகம், ஏக காலத்தில், பல்வேறுபட்ட படையெடுப்புகளுக்கு ஆளாகியுள்ளது. எமது முஸ்லிம் நாடுகள் பல, இராணுவ ரீதியான படையெடுப்புகளுக்கு முகம் கொடுத்த வண்ணமுள்ளன. இந்தப் படையெடுப்பின் அவலங்களை, அவற்றின் மோசமான விளைவுகளை நாம் பார்த்தும் கேட்டும் வருகிறோம்.

நவீன காலணித்துவத்தின் சுவடுகள் - 1

குர்ஆன் மத்ரஸாக்களும் நமது இளம் தலைமுறையும்

அல்லாஹ்வின் அருளால், வருடாந்தம், 200க்கும் அதிகமான மத்ரஸாக்களிலிருந்து மௌலவிமார்கள் பட்டம் பெற்று சமூகத்துக்குள் வருகிறார்கள். இவர்களது குர்ஆனிய அறிவு திருப்திகரமானதாக இருந்தாலும், இவர்களுடைய தொகை மிகச் சொற்பமானதாகும்.